|
|
 |
|
| Вопрос: |
|
Суть вопроса на самом деле намного шире чем просто проблемы в школе. Мальчик у нас с характером, но есть дети с характером которые влипают в ситуации "буйные", а наш "тихий". Первый ответ на любую просьбу, на любую! - нет. Потом, после того как я уже перехожу на повышенные тона, со скрипом -ок. Но кадое утро я уже просто не могу это слушать - я ненавижу эту школу, я не пойду, я был бы счастлив если бы она сгорела. На вопрос - почему? Ответ- меня там все достают, меня все ненавидят. Со мной никто не дружит. Меня обзывают умником, т.к. я нормально учусь, ношу очки, с меня смеются что я ношу джинсы на поясе и заправляю футболку в джинсы а не ношу поверх. Я забыла отметить что мы в Канаде, и в школе много национальностей, и когда кто-то из черных услышал случайно как сын кому-то рассказывал про черного реппера и что тот сам себя называет нигер (очень обидное слово для негров в Америке), этот факт был донесен в администрацию, где конечно разобрались что сын никого не обозвал, а просто осуждал этого певца. Но теперь его называют еще и расистом. Хотя когда черная девочка обозвала его снежком, то ей конечно ничего за это небыло. Это типа не расизм. Ну вобщем это издержки здешнего мира. Но суть в том, что повидимому у сына завышена самооценка и ему возможно даже в большинстве случаев кажется что все против него. Наша с мужем реакция на все - не обращай внимание, иди к своей цели, учись, занимайся баскетболом, добейся успехов в чем-то, стань лучше их и потом им нечего будет сказать. Но лень конечно преобладает над всем. Поскольку к школе такая ненависть, то естественно и к урокам и к учебе, единственная тяга - баскетбол. Хотя оценки на фоне всего неплохие. Твердая прочная 5-ка (А) по математике, что по здешним стандартам означает что он превосходит стандартные требования, по остальным предметам Б (вроде как 4) что значит - соответствует требованиям. Т.е. при всем легкомысленном отношении, учится он хорошо. С английским проблем нету, русский тоже сохранен. Дома только на русском, русские фильмы, концерты, юмор (который на порядок выше американского, надо заметить). Собственно суть вопроса или проблемы, как помочь ему переступить этот барьер, что его все ненавидят. Друзей на самом деле как-то нету. Т.е есть ребята с которыми он общается в школе, но позашкольных отношений нету, разве что только на баскетбольных тренировках. Но у нас дома никого никогда не бывает. Он вобщем-то постоянно один на один с конструктором Лего. Кстати надо отметить, что то что он из него делает, превосходит намного его детский уровень. Явные способности к конструированию. Которые правда удивительным способом сочетаются с огромным интересов к оружию! Он из лего собирает ТАКИЕ пистолеты, ружья и автоматы, причем стреляющие, что глаза на лоб вылазят. Т.е. с одной стороны вроде хочется радоваться его неординарным способностям в конструировании и изобретении, с другой тороны такое сильное увлечение оружием пугает. Пожалуйста посоветуте каков должен быть наш стиль поведения. Может быть мы с мужем черезчур его "чмурим", сами ему внушаем постоянно - будь лучше других, будь выше их. Может это не надо делать? Спасибо!
Автор: Анна |
| Ответ: |
|
Здравствуйте!
Трудно в письме ответить на такой серьезный вопрос. Самая лучшая. на мой взгляд, рекомендация - найти русскоязычного (или англоязычного - зависит от степени владения языком Вашего сына) психотерапевта и обратиться к нему. Эту проблему Вам придется решать не один день, так как в ней много взаимосвязанных аспектов (личностный, семейный, и др.)
Автор:
Усачева Елена Михайловна
|
Записаться на прием к эксперту
|
|
|
|
|
