Аннотация: Отобраны 58 пациентов с синдромом раздраженного кишечника (СРК), имеющие типичные для этого расстройства абдоминальные расстройства и тревожно-фобическую симптоматику. Со всеми пациентами проводились психотерапевтические занятия в сочетании со стандартными гастроэнтерологическими методами терапии. Курс лечения продолжался 3 месяца, и включал 6 недель основной терапии, и 6 недель — поддерживающей терапии. Был использован интегративный психотерапевтический подход, включающий гипносуггестивные техники, элементы аутотренинга и приемов релаксации, нейро-линвистическое программирование, и ряд других психотерапевтических техник. В результате применения такой комбинированной терапии снизилась тревожность, отмечено существенное улучшение самочувствия, уменьшение абдоминальных жалоб уже в течение первого месяца. Начиная со второго месяца на поддерживающей терапии стало стабильным и благополучным как психоэмоциональное, так и соматическое состояние пациентов с СРК.
Ключевые слова: синдром раздраженного кишечника, тревожно-фобические расстройства, интегративная психотерапия.
Введение.
Синдром раздраженного кишечника (СРК) является одним из самых распространенных психосоматических заболеваний желудочно-кишечного тракта [1-3]. Большинством современных исследователей признан биопсихосоциальный характер этого расстройства [1,4-7]. В исследованиях возможностей терапевтического воздействия на разные звенья болезни уже много лет принимают участие как врачи-гастроэнтерологи, так и врачи-психиатры и психотерапевты [6-8] .
Вследствие того, что при СРК имеется теснейшее взаимовлияние психической и гастроэнтерологической составляющих болезни, поиски новых эффективных методов лечения больных с этой патологией по-прежнему остаются одной из актуальных проблем и современной гастроэнтерологии и пограничной психиатрии [4-8].
У пациентов с СРК можно наблюдать самые различные пограничные психические расстройства, состоящие из разнообразных комбинаций тревожных, депрессивных, астенических, истерических и иных симптомов, делающих картину психоэмонального состояния больных весьма пестрой, изменчивой и полиморфной [1,6-7,9-12].
Среди преобладающих психических расстройств основными являются расстройства тревожно-фобического и тревожно-депрессивного спектра различной интенсивности [2,7,9,10,12,14]. При этом часто наблюдается пессимистическая оценка перспектив лечения, неверие в его результативность, снижение веры в себя, часто возникающие тревожные опасения и страхи за свое здоровье, сопровождающиеся различными астено-вегетативными расстройствами [10,12-15].
Лекарственная терапия этих проявлений заболевания антидепрессантами и другими психофармакотерапевтическими препаратами дает хотя и неплохой, но временный эффект, и вызывает необходимость возобновления приема лекарств во время ухудшений, часто приходящихся на периоды сезонных изменений [3,7,8].
К сожалению, прием только лекарственных препаратов не может в полной мере разрешить многие внутренние противоречия, укрепить проблемную самооценку этих пациентов, снять пессимистическую оценку перспектив, убрать многочисленные страхи и ипохондрические переживания у больных без активной психотерапевтической коррекции.
Естественно, при этом требуется подбор персонального подхода к каждому пациенту. Важно создание эффективного альянса врача и пациента, понимание и терпеливое отношение к больному, внимательность и доброжелательность от оказывающих помощь врачей и медперсонала, их умение ободрить и настроить пациента на позитивный лад, укрепить веру в себя, в лечение, в возможность выздоровления. Вследствие этого довольно трудно представить современную терапию пациентов с СРК без включения в лечебный процесс врачей-психотерапевтов или имеющих соответствующую подготовку клинических психологов [15-17].
Целью настоящей работы являлся подбор краткосрочных техник психотерапии, помогающих за относительно непродолжительное время наряду со стандартным лечением СРК стабилизировать как психоэмоциональное, так и соматическое состояние.
Материалы и методы:
Для проведения исследования были отобраны 58 пациентов (14 мужчин и 44 женщины, в возрасте 17-55 лет), с синдромом раздраженного кишечника, имеющие типичные для этого расстройства абдоминальные расстройства и тревожно-фобическую симптоматику.
Тревожно-фобическая симптоматика верифицировалась осмотром психиатра. На протяжении всего курса лечения велось динамическое наблюдение, анкетирование, и заполнение пациентами дневников самочувствия.
Со всеми 58 пациентами проводились психотерапевтические занятия в сочетании со стандартными гастроэнтерологическими методами терапии.
Курс лечения продолжался 3 месяца, и включал 6 недель основной терапии, и 6 недель — поддерживающей терапии.
Был использован интегративный психотерапевтический подход, включающий гипносуггестивные техники, элементы аутотренинга, релаксационные упражнения, нейро-линвистическое программирование, техники когнитивно-бихевиоральной терапии, арт-терапии, гештальт-терапии и ряд других психотерапевтических техник.
Результаты и обсуждение:
Известно, что в современной психотерапии в настоящее время весьма популярны идеи интеграции различных техник, которые неплохо взаимодополняют друг друга и усиливают эффект терапии [18].
Практические наблюдения показывают, что разнообразие применяемых терапевтических приемов и техник позволяет гибко реагировать на нестабильное психическое состояние пациентов с различными невротическими, аффективными и психосоматическими расстройствами.
Вследствие этого для проведения исследования был выбран интегративный (мультимодальный) психотерапевтический подход, включающий применение большого разнообразия техник и упражнений, позволяющих эффективно подействовать на разные составляющие тревожно-фобической симптоматики при СРК.
В качестве основных мишеней терапии у пациентов с тревожно-фобическими расстройствами при СРК были выбраны выявленные и свойственные для лиц из обследованной группы эмоционально-личностные особенности [10,12,14-17,19]:
- ипохондрическая фиксация на плохом самочувствии;
- разнообразные страхи (преимущественно по типу разной интенсивности канцерофобий);
- мнительность, тревожные ожидания и опасения добавления к уже имеющимся проблемам еще каких-то дополнительных неприятностей и проблем извне;
- нестабильное аффективное состояние;
- нередко имеющаяся негативная оценка перспектив лечения;
- проблемная коммуникативная сфера, включающая обидчивость, следование нормативным социальным установкам долженствования, контроль над своим поведением в социуме;
- негибкость, ригидность жизненных установок, наполненных зачастую жесткими ограничивающими родительскими интроектами;
- проблемная самооценка с принижением себя;
- ощущение собственной беспомощности, ранимости, пребывание в бессильной, неспособной что-то поменять «жертвенной» роли;
- склонность к повышенной истощаемости таких пациентов.
Вследствие выявленных особенностей, послужившим основанием для определения целей терапии, были подобраны техники, помогающие как ресурсировать пациентов за достаточно непродолжительный срок времени (арт-терапия, трансовые ресурсные гипнотические техники), так и переключать с неприятных и дискомфортных ощущений, усиливающих тревогу, на более комфортное состояние (релаксационные техники, НЛП, позитивные визуализации), регулировать интенсивность своих тревог и страхов (аутотренинг, релаксация, приемы когнитивно-бихевиоральной терапии), проработать жесткие и ригидные установки, (элементы когнитивно-бихевиоральной терапии), наладить лучшую коммуникацию (некоторые техники трансактного анализа) или улучшить внутрисемейные отношения (элементы семейной терапия), повысить самооценку, уходя от позиции жертвы (транзактный анализ, гештальт-терапия, поведенческая терапия) с тренировкой менее «зажатого» и более раскованного поведения [10,12,14-17,19-22].
Естественно, значительный акцент в психотерапии был уделен основным для этой формы течения СРК психоэмоциональным проявлениям — тревогам и страхам.
В результате применения комбинированной терапии, включающей разнообразные психотерапевтические техники, ориентированные на купирование различных проявлений тревожно-фобических расстройств, а также прицельное воздействие на выбранные «мишени», можно было отметить практически во всей группе пациентов с СРК уже в первый месяц наблюдения и лечения существенное снижение тревожности, общее улучшение самочувствия, уменьшение/или исчезновение абдоминальных жалоб. Помимо субъективного, описываемого самими пациентами благополучия в дневниках самочувствия, такая же позитивная динамика наблюдалась и в ходе динамического врачебного осмотра. К концу 4-6 недели основного этапа терапии у пациентов наблюдались нормализация стула, стихали болевые проявления, уходили диспепсические явления и иные проявления со стороны ЖКТ, параллельно сопровождающие позитивные изменения в психоэмоциональной сфере.
На этапе поддерживающей терапии можно было отметить продолжающееся улучшение и стабилизацию психоэмоционального состояния у всех пациентов отобранной группы с СРК с тревожно-фобической формой течения. Начиная с 8-10 недели терапии (совпавшей у большинства пациентов с концом второго месяца от начала терапии) при продолжении лечения было отмечено дальнейшее улучшение и стабилизация состояния как в психоэмоциональной, так и соматической сферах.
Заключение:
Психотерапевтические занятия, основанные на использовании интегративного (мультимодального) подхода, в сочетании со стандартными гастроэнтерологическими методами терапии, проводимые в два этапа (1,5-месячное базовое лечение и 1,5-месячное поддерживающее лечение) показали достаточную терапевтическую эффективность в группе пациентов из 58 пациентов с СРК, имеющих тревожно-фобическую симптоматику.
Комплексное использование психотерапевтических техник с включением суггестивных техник, элементов аутотренинга и приемов релаксации, нейро-линвистического программирования, и ряда других психотерапевтических приемов и техник, направляемых на выбранные терапевтические мишени при тревожно-фобическом варианте СРК, позволяет снизить проявления тревожных расстройств и существенно улучшить самочувствие пациентов (включая уменьшение абдоминальных жалоб) уже в первый месяц терапии. Поддерживающая терапия позволяет к концу второго месяца лечения стабилизировать и сделать устойчивым и благополучным как психоэмоциональное, так и соматическое состояние выбранной группы пациентов с СРК.
References:
1. Drossman DA (2006) The Functional Gastrointestinal Disorders and the Rome III Process//Gastroenterology. -2006. -130 (5). -P.1377-1390.
2. Maev IV, Cheremushkin SV (2007) Sindrom razdrazhennogo kishechnika. Rimskie kriterii III // Gastroehnterologiya. (prilozhenie k zhurnalu Consilium Medicum).- 2007.- №1.- р. 29-33.
3. Ivashkin VT, Shelygin YA, Baranskaya EK, et al. (2014) Klinicheskie rekomendacii Rossijskoj gastroehnterologicheskoj associacii, Associacii koloproktologov Rossii po diagnostike i lecheniyu bol’nyh s sindromom razdrazhennogo kishechnika// Ross. zhurn. gastroehnterologii, gepatologii, koloproktologii. — 2014 № 2. — р. 92-101.
4. Goldberg J, Davidson P (1997) A biopsychosocial understanding of the irritable bowel syndrome: a review.// Can J Psychiatry. -Oct 1997; Vol 42. -p.835-840.
5. Ivashkin VT, Poluehktova EА, Belkhusht S (2003) Sindrom razdrazhennogo kishechnika kak biopsikhosotsial’noe zabolevanie // Klinicheskie perspektivy v gastroehnterologii, gepatologii. — 2003. — N 6 . — p. 2-10
6. Makhov VM, Romasenko LV, Turko TV, et al. (2013) Mezhdistsiplinarnyj podkhod k sindromu razdrazhennogo kishechnika // Russkij meditsinskij zhurnal 2013. T.21, №13. — p.702-704
7. Elfimova EV, Elfimov MА, Berezkin АS (2015) Psikhosomaticheskie vzaimootnosheniya pri zabolevaniyakh zheludochno-kishechnogo trakta na modeli sindroma razdrazhennogo kishechnika // Ehksperimental’naya i klin. gastroehnterologiya. 2015. №4 (116). — p. 83-88.
8. Ford AC, Talley NJ, Schoenfeld PS, et al. (2009) Efficacy of antidepressants and psychological therapies in irritable bowel syndrome: systematic review and metaanalysis // Gut. – 2009. Mar. 58(3). – p.367–378.
9. Walker EA, Katon WJ, Jemelka RP, et al. (1992) Comorbidity of gastrointestinal complaints, depression, and anxiety in the Epidemiologic Catchment Area (ECA) Study // Am-JMed., 1992, Jan 24; 92(1A) — p.26-30.
10. Marilov VV, Korkina MV, Esaulov VI (2000) Lichnostnye osobennosti i kharakter psikhicheskikh narushenij pri sindrome razdrazheniya tolstoj kishki // Sotsial’naya i klinicheskaya psikhiatriya. – 2000. – T. 10, № 4. – р. 21-27.
11. Roganov DА (2005) Аffektivnye rasstrojstva pri sindrome razdrazhennogo kishechnika (klinicheskie osobennosti, diagnostika, lechenie) : avtoref. dis … kand. med. nauk. – M., 2005. – 25 р.
12. Marilov VV, Esaulov VI (2000) Psihicheskie narusheniya pri sindrome vozbudimoj tolstoj kishki//Vestnik RUDN. Seriya: Medicina. -2000. -№ 3. -p. 98-101.
13. Kozlova IV, Myalina YN, Lekareva LI, et al. (2014) Psihologicheskie osobennosti pacientov s funkcional’nymi i vospalitel’nymi zabolevaniyami kishechnika // Saratovskij nauchno-medicinskij zhurnal. – 2014. – T. 10, № 1. – p.80-85.
14. Esaulov VI (2015) O nekotoryh ehmocional’no-lichnostnyh harakteristikah pacientov s sindromom razdrazhennogo kishechnika. European research. -2015. -№ 5 (6). -p.76-78. 15. Esaulov VI (2016) The experience of тне application of psychotherapeutic techniques in the treatment of borderline mental disorders in patients with irritable bowel syndrome. ISJ Theoretical & Applied Science, 10 (42): 77-86. Soi: https://s-o-i.org/1.1/TAS-10-42-17 Doi: https://dx.doi.org/10.15863/TAS.2016.10.42.17
16. Esaulov VI, Marilov VV (2001) Kompleksnaya psihoterapiya sindroma razdrazhennogo kishechnika//Vestnik RUDN. Seriya: Medicina. — 2001. -№ 2. -p.54-57.
17. Esaulov VI (2016) Opyt primeneniya razlichnyh psihoterapevticheskih tekhnik v lechenii pacientov s sindromom razdrazhennogo kishechnika // Sovremennye problemy nauki i obrazovaniya. –2016. –№ 6.; Available: https://science-education.ru/ru/article/view?id=25468 (Accessed: 30.12.2016).
18. Makarov VV (2001) Psihoterapiya novogo veka. M., Akademicheskij proekt .-2001.-496 p.
19. Esaulov VI (2016) Ob opyte primeneniya u bol’nyh s sindromom razdrazhennogo kishechnika metodov kompleksnoj psihodiagnostiki //Sovremennye problemy nauki i obrazovaniya. — 2016. — № 4. DOI:10.17513/spno.24911
20. Pahomova IV, Ajvazyan TA, Zajcev VP, et al. (2008) Autogennaya trenirovka v vosstanovitel’nom lechenii bol’nyh s sindromom razdrazhennogo kishechnika s preobladaniem zaporov // Voprosy kurortologii, fizioterapii i lechebnoj fizicheskoj kul’tury. — 2008. — №1. — p.24-27.
21. Esaulov VI (2015) Ob opyte primeneniya relaksacionnyh metodov v lechenii pacientov s -sindromom razdrazhennogo kishechnika // Vestnik nevrologii, psihiatrii, nejrohirurgii -2015. № 10. -р. 60-64
22. Esaulov VI (2016) Primenenie abdominal’nogo varianta gipnoza v kompleksnom lechenii sindroma razdrazhennogo kishechnika // Vestn. Novg. gos. un-ta. Ser.: Medicinskie nauki. -2016. № 1(92). -р.90–94.
